话题九:组合型内容集展(上)
Oliver Ding 发布时间: 2014-01-31 12:46,共有 152 人浏览了这个讨论

在《话题一:内容集展、内容原创与内容复制》这里,我提到内容集展偏向于第二手内容,在他人内容基础上进行各类加工,从而创造出来的新内容。这里的加工方式有很多种。操作水准有高、有低。

  • 转化型内容集展:一篇作品的讯息完全来自另外一篇作品 (详见话题五)
  • 组合型内容集展:一篇作品的讯息来自另外多个作品的组合

前一阵子在家里看到墙上的宝宝挂图,拍下如下这张。这张图恰好代表了上面说的两个类型:转化型内容集展(上半部分)和组合型内容集展(下半部分)。

内容集展皇冠上的明珠:组合之美

如果说内容集展是皇冠的话,那么皇冠上的明珠就是内容组合。组合型内容集展给集展人提供了大展拳脚的机会。组合之美源自于对集展对象的理解,以及对主题、结构和情景的良好把握。

  • 主题:多篇作品组合在一起之后,希望表达哪个方面的主题?集展人的真实意图是什么?如何通过做作品组合来表达集展人自己的意见、倾向和主张?

  • 结构:来自多篇作品的内容如何有机地按照一定秩序来整理展示?良好的结构设计让集展作品看起来赏心悦目。

  • 情景:集展之后的单篇作品,它是在何种背景、哪个状态下发布展示?它和其他作品的关系是怎么样的?

对主题、结构、情景这三个要素深入了解之后,内容集展就不会沦落为简单的资料堆砌,这个职业角色也就有了可以追求的地方,有了令人尊敬的理由。

三种类型的结构

主题和情景这两个要素都比较好理解。让我们重点关注一下结构。我把结构划分成如下三种:

  • 非结构化信息:收集进来的信息,完全没有梳理,就是一堆杂乱无章的东西。
  • 半结构化信息:收集进来的信息,按照一定形式来整理,但是秩序不够精确,同时机器无法识别这种结构。
  • 结构化信息:收集进来的信息,按照严谨的模式梳理,机器可以识别这类结构。

这个比较抽象,让我们看看对应的三个例子:

  • 非结构化信息:Cool Tools for 21st Century Learners 这个bag收集了63个链接条目,给21世纪学习者推荐一些很酷的工具。它就是一个简单的清单。

  • 半结构化信息:The Ultimate List of Educational Website 这张信息图收集了一些教育学习类网站,分成13组。它是一个清单,但是已经有了分类。具有了一定的结构。但是这个结构看起来就不够严谨,它没有遵循分类的一些规则。这13个组,有的是按照媒体属性(如:视频)分,有的是按照内容话题(如:烹饪)分。

  • 结构化信息:graphite.org 是一个结合专家集展和用户贡献内容的教育学习工具点评社区网站,它采用专家开发的几个标准,为每个内容块制定了一些参数属性。专家再根据这些属性选择和筛选一些教育学习工具。可以说,这整个网站就是一个大型的内容集展项目。

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