《收获幸福的教育》网络微聚20131106QQ群记录
Xiulizhuang 发布时间: 2013-11-06 20:50,共有 107 人浏览了这个讨论

通过教育大发现社区QQ群语音,共同探讨"自主学习" [大纲的第四课],http://joinwee.com/meet/10/ (注:以下“庄秀丽”主要是记录员,记录了主讲者安秋子语音分享中的一些话,可能有些记录表述并不完整。)

"让学习的热情燃烧"一章的成功故事, 在书的127页 北京-庄秀丽(228209832) 19:20:34 听到 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:20:50 好的,我一会上,正在装插件 北京-庄秀丽(228209832) 19:21:56 我不能说话,我能听到 上海-安秋子(754554732) 19:22:16 我听不到任何声音 19:22:39 淄博-王飞开始使用群语音,点击参与

淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:22:47 谢谢 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:22:51 听到了 山西—张晋梅(530489400) 19:23:22 用手机能参与吗 湖南杨之藏(89799242) 19:23:28 我说话的声音大家可以听得到吗?

淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:23:43 现在去发快递吗 北京-庄秀丽(228209832) 19:24:06 @山西—张晋梅 应该可以吧, 安老师用的 语音 聊 湖南杨之藏(89799242) 19:24:12 我刚刚琢磨了一下,必须要使用Fn+F2才能说话的。 湖南杨之藏(89799242) 19:24:21 大家刚刚听到我说话了么? 北京-庄秀丽(228209832) 19:24:40 @湖南杨之藏 没听到 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:25:04 是的,听到音乐了 湖南杨之藏(89799242) 19:25:07 我放音乐给大家听? 山西—张晋梅(530489400) 19:25:10 你们说的声音是在这个群里吗 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:25:16 恩,是的 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:25:33 @山西—张晋梅 在语音里 山西—张晋梅(530489400) 19:25:46 用手机是不是听不到呢 上海-安秋子(754554732) 19:25:52 听到了 湖南杨之藏(89799242) 19:26:03 就是呀。 上海-安秋子(754554732) 19:26:06 很好听的歌 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:26:13 不知道有没有这个功能,我也试试看 湖南杨之藏(89799242) 19:26:17 大家先听听音乐吧。 北京-庄秀丽(228209832) 19:26:21 让安老师开始吧 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:26:29 恩,听到了 湖南杨之藏(89799242) 19:26:35 等一下。

北京-庄秀丽(228209832) 19:26:51 好的,开始吧 山西—张晋梅(530489400) 19:26:51 有用手机的吗? 湖南杨之藏(89799242) 19:26:55 可以了。

湖南杨之藏(89799242) 19:27:00 开始吧。

淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:27:03 我不知道说什么 湖南杨之藏(89799242) 19:27:21 要发言的,请点上面的登上舞台即可。 湖南杨之藏(89799242) 19:27:32 要离开的,请点离开舞台即可。

北京-庄秀丽(228209832) 19:27:33 安老师跟大家分享带有传奇的故事 北京-庄秀丽(228209832) 19:27:59 安老师,你直接讲就可以了 北京-庄秀丽(228209832) 19:28:06 你可以讲讲故事的 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:29:10 能 湖南杨之藏(89799242) 19:29:29 可以。 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:29:32 我能听到安老师的话 湖南杨之藏(89799242) 19:29:43 可以的。 湖南杨之藏(89799242) 19:30:04 我先试试吧。

北京-庄秀丽(228209832) 19:30:07 乔伊的故事,在书中146页 山西—张晋梅(530489400) 19:30:36 不好意思,群语音在哪里呢? 北京-庄秀丽(228209832) 19:30:58 听不到 19:31:16 香格里拉开始使用群语音,点击参与

湖南杨之藏(89799242) 19:31:15 大家都听不到呀。

香格里拉(874609669) 19:31:28 听到了 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:31:29 恩,我没有听到 上海-安秋子(754554732) 19:31:57 http://joinwee.com/lesson/13/ 香格里拉(874609669) 19:32:27 现在没声音了 山西—张晋梅(530489400) 19:33:07 是需要安装什么软件吗? 湖南杨之藏(89799242) 19:33:11 这样的天才,在我们的现实生活中有没有?

北京-庄秀丽(228209832) 19:33:29 大家也可以用文字方式自我介绍的 湖南杨之藏(89799242) 19:33:55 杨之藏,湖南省衡阳市重点中学一位教师。曾建有个人网站【阳光之波】。 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:34:01 大家好,我是王飞,来自山东省淄博市高青县实验中学的一名初中信息技术教师 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:34:16 今年刚刚当上班主任 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:34:33

北京-庄秀丽(228209832) 19:34:41 我叫庄秀丽,主要在做2.0网络中的学习活动组织的实践以及研究,目前重点http://joinwee.com 湖南杨之藏(89799242) 19:34:42 我的QQ空间:http://89799242.qzone.qq.com 访问密码:任教的班级:36 北京-庄秀丽(228209832) 19:35:21 我提议 安老师 你先讲讲乔伊的故事 北京-庄秀丽(228209832) 19:35:31 大家也许还没有读到这个故事呢 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:35:32 恩,是呀 湖南杨之藏(89799242) 19:35:39 关键是,我现在还不知道乔伊是个什么样的学生?

淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:35:46 很抱歉我还不了解这个故事 香格里拉(874609669) 19:36:51 这样我想起了心灵捕手这部电影 湖南杨之藏(89799242) 19:39:07 乔伊想要的,是我向往的生活。 北京-庄秀丽(228209832) 19:39:38 乔伊是个天才,但是在传统体制学校里,他是未达标的孩子。当乔伊来到开明学校,他感觉自己是逃出来的“难民”。他来到开明学校后,他发现在自己可以启动很多自己热爱的项目。他的第一个项目是如何应用高等数学研究了一个与他关注的引力有关的天文学和物理学的项目,并获得了开明学校老师的惊叹。 湖南杨之藏(89799242) 19:40:48 我想到了很多自闭症患者的故事。

湖南杨之藏(89799242) 19:41:59 在英特尔未来教育核心课程的培训中,有专门针对这类学生的设计。 湖南杨之藏(89799242) 19:42:19 让我想起了《三傻大闹宝莱坞》。 北京-庄秀丽(228209832) 19:42:44 乔伊在开明学校发展了他的情商,润物细无声的方式。他也上了大学,五年。他大学毕业之后,没有在学术界发展,他去了一个800人的以印第安人为主的小村庄,以清除厕所为主要工作。他喜欢小镇小村的氛围,并在那儿找到他的女朋友。 湖南杨之藏(89799242) 19:43:47 这是一个追寻自己心灵的人。

北京-庄秀丽(228209832) 19:43:52 乔伊,在那儿一个偶然机会,进入一个蜘蛛项目的研究,而且在这个项目研究很出色。 湖南杨之藏(89799242) 19:44:07 没有声音了。

淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:44:52 @湖南杨之藏 有呀,一直在讲 湖南杨之藏(89799242) 19:45:26 我这现在怎么没有声音了?

19:46:55 淄博-王飞开始使用群语音,点击参与

北京-庄秀丽(228209832) 19:47:31 乔伊认为 开明学校允许 他 做回自己,让他能够有信心去追求他真正感兴趣的事。同时,开明学校帮他体会到,要成功就需培养多种技能、广泛兴趣和社会关系。成为能够在开阔视野中主导做研究的人。 湖南杨之藏(89799242) 19:47:52 你还可以听到安老师的声音么? 香格里拉(874609669) 19:48:18 现在愿意潜心做研究的人太少了 香格里拉(874609669) 19:48:42 像他这样的人是一个理想中的人物 香格里拉(874609669) 19:49:05 OK 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:49:08 他多大了 香格里拉(874609669) 19:49:24 我是说他活在在自己的理想中 北京-庄秀丽(228209832) 19:49:26 真正成功的感觉,一定是来自内在的。幸福的体验是来自学习与体验新事物的过程。 北京-庄秀丽(228209832) 19:49:43 乔伊40岁上下 湖南杨之藏(89799242) 19:49:43 @淄博-王飞 你现在还能听到安老师的语音? 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:49:45 自主学习——这个话题好 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:50:06 @湖南杨之藏 能 上海-安秋子(754554732) 19:50:07 94nian中学毕业 19:50:10 湖南杨之藏开始使用群语音,点击参与

香格里拉(874609669) 19:50:23 35岁左右? 山西—张晋梅(530489400) 19:50:26 真奇怪,我的电脑怎么没有群语音功能 湖南杨之藏(89799242) 19:50:29 我现在又能听到了。退出重进。 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:50:36 94年我也是初中毕业呀 香格里拉(874609669) 19:50:39 有 湖南杨之藏(89799242) 19:50:41 有的。

湖南杨之藏(89799242) 19:51:19 应该不算。

淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:51:21 我觉得他的一些想法我很认同呀 19:52:54 湖南杨之藏开始使用群语音,点击参与

北京-庄秀丽(228209832) 19:53:09 继续讲,听得到 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:53:13 恩,听得到 香格里拉(874609669) 19:53:21 恩,这是个人的心理素质,每个人都不同 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:53:48 需要 湖南杨之藏(89799242) 19:53:52 不一定。 香格里拉(874609669) 19:54:00 需要 湖南杨之藏(89799242) 19:54:06 个人学习方式不一样,就不相同。 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 19:54:23 不可忽视氛围的作用 湖南杨之藏(89799242) 19:54:42 比如说有人是以听力学习为主,那么他就必须需要。 湖南杨之藏(89799242) 19:55:43 学习的方式有三种不同的方式。我是建立在自己想要学习的前提下。 香格里拉(874609669) 19:56:28 现在在中国的高考体制下,学生的自主学习能力被逐渐地磨灭了 湖南杨之藏(89799242) 19:56:30 那可能 香格里拉(874609669) 19:56:48 学生都是被动地学 湖南杨之藏(89799242) 19:56:50 自己定义自己要完成的任务,目前很少的。 香格里拉(874609669) 19:57:13 学生想学习的东西往往都不在教科书上 香格里拉(874609669) 19:57:39 乔伊是一个外国人 上海-安秋子(754554732) 19:57:48 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a9086ee0101c2b2.html 湖南杨之藏(89799242) 19:58:13 有的。 湖南杨之藏(89799242) 19:58:29 课外的收获都可以在课内找到根源。

丁友科人(307393833) 19:58:39 安老师 我给您发过去的发言稿收到了吗

湖南杨之藏(89799242) 19:58:40 殊途同归的。

湖南杨之藏(89799242) 19:59:06 检验的方式不一样。 丁友科人(307393833) 20:00:28 其实,考试的消亡,从教育进化的角度上看,也是早已注定了的,工业社会教育的三大支柱是:教科书、课堂教学和考试。(专制帝王时代的科举是选拔,没有优秀的上限。现代考试是淘汰,抹杀优秀)当信息化教育取代工业社会教育,考试和教科书、课堂教学一并都将成为过眼黄花。具体的说丰富的网络资源将取代教科书过时的事实知识,随时随地的BYOD学习突破了课堂教学的狭窄空间,对学生的教育行为数据进行挖掘获得全人信息,摒弃随机抽样片面的考试评价。这种挖掘的本身就是一种展示,吸引人来接纳(升学)或自主创业招徕合作者。克服了请求大学收留的被动局面。其实大学也应当打破学科藩篱,贯彻自主学习的精神。 北京-庄秀丽(228209832) 20:02:03 安老师提出来的问题:1. 如果我们现实生活中有类似乔伊这样的孩子,如果有,这些孩子是否孤独?2. 孩子进行自主学习,是独立进行的,还是需要有一个氛围? 3. 自主学习的检验?(来自 自己的检验,还是外部检验),相关见http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a9086ee0101c2b2.html 北京-庄秀丽(228209832) 20:02:13 继续围绕乔伊故事吧 北京-庄秀丽(228209832) 20:02:39 继续围绕乔伊故事来展开自主学习中的各个方面吧 北京-庄秀丽(228209832) 20:03:36 乔伊的故事,展示 学习研究和生活是一体的。 丁友科人(307393833) 20:03:54 自主学习不需要外来的干预以及分数激励的赏赐。这些只能是对自主学习的伤害。 所谓自主学习,本质上,是很私人的极为复杂的心理过程。学习是人与生俱来的本性。所有的学生都会全神贯注的投入学习,前提是他们得自己有兴趣,并按照自己的方式和进度来学。要想让孩子们自主必须给他们机会自主!要让孩子们富有创造力,必须给他们创造的空间。要让孩子们彼此信任与合作,必须让他们浸渍在充满信任与合作的日常生活中。“能帮助学生发展并协调好他们特殊的兴趣、能力和需求的同时,也能帮助他们应对各种突出的社会问题, 导论 3”鼓励年轻人识别他们热衷的事情,利用他们天生的好奇心去引导,去激发他们学习的动力。“在这所学校里,所有的学生都被认为是“特殊”的。4”“一旦她搞清楚了自己的兴趣,她便有自信和动力,学习拓展兴趣所需的技能。,241 ”是“不评分数、学生自主设计课程的教育模式。”“他们真正需要的,是更灵活、可变通的学习框架,其中能他们有一些自己作决策的锻炼,真实的生活决策的实践,抑或有时犯错,也能从错误中学习。247”“自主学习理论阐述了好奇心和学习驱动力是我们人类的本能119”在学校过程中体验“如何热忱地生活,认识到自己有能力让这个世界有真正的变化。240” 这种“按心愿而学习的自由,对他们发展成为终身学习者至关重要252”“真正的终身学习者是不会被外在的奖励而激发起学习热情的 97 ”

淄博-王飞feixiang97@gmail.com 20:04:12 内容有意义,感兴趣,如果像安老师说的“学习研究与生活是一体的”那我们的学习该是多么有意义 北京-庄秀丽(228209832) 20:04:41 安老师,我提一个问题,你能分析一下 乔伊 自主学习的过程吗? 北京-庄秀丽(228209832) 20:05:28 安老师,刚才你复述了书中 乔伊的故事,那你能给我们分析一下 乔伊 自主学习过程吗? 湖南杨之藏(89799242) 20:06:39 过分专注。

湖南杨之藏(89799242) 20:06:52 就会忽视其它。

湖南杨之藏(89799242) 20:08:40 有所长,必有所短。 湖南杨之藏(89799242) 20:10:13 这个我很有体会。

丁友科人(307393833) 20:10:23 书上有些内容似乎可以回答庄老师的问题:在学生发现了自己的兴趣所在,又被激发成学习的热诚。他们会感到“如今,我有所有的自由,我该拿它怎么办?: 176 ”这时学校会帮助他们纳入到“社会交往、个人素养和智能学识这三大领域中成长起来的。”采用帕式项目范式具体的体验学习,达到 “重新发现学习的乐趣、寻觅生活的意义、适应时下社会、迎候或然社会、创建合社会是他们的生活路标161” 湖南杨之藏(89799242) 20:10:57 北京-庄秀丽(228209832) 20:04:42 安老师,我提一个问题,你能分析一下 乔伊 自主学习的过程吗? 安老师,刚才你复述了书中 乔伊的故事,那你能给我们分析一下 乔伊 自主学习过程吗? 北京-庄秀丽(228209832) 20:11:41 安老师讲,自主学习 不是一个人学习,而是在一个学习共同体内的。 湖南杨之藏(89799242) 20:12:08 自设?外设?

山西—张晋梅(530489400) 20:12:54 群体学习 山西—张晋梅(530489400) 20:14:05 群体内的自己主动学习 北京-庄秀丽(228209832) 20:14:14 自主学习 是有目标的,乔伊是自设目标。 北京-庄秀丽(228209832) 20:17:30 在开明学校,他们设计的“帕式项目”,设有阶段性的里程碑的目标。项目最后有互评,从不同角度来建设性反馈项目成果。这个跟体制内学校的评价很不一样。 北京-庄秀丽(228209832) 20:18:13 一个共同体的共同目标,最后获得的是对这个目标的建设性的反馈。 湖南杨之藏(89799242) 20:18:31 自主学习,需要有更多的“志同道合”者,才能真正地成就,自主者,最终对于意义的彻底理解。 丁友科人(307393833) 20:18:55 学习是人与生俱来的本性。是很私人的极为复杂的心理过程。但学生又被要求在个人素养、社会交往和智能学识三大领域对他们所有的经历进行评估, 北京-庄秀丽(228209832) 20:19:26 在这个过程中,有很多书面的东西,“帕式项目”过程,是收集很多信息和归纳总结的过程。有很多的检查点的。 龚学众河南(20148185) 20:20:12

北京-庄秀丽(228209832) 20:21:16 在一个学习共同体里,乔伊是得到情感需求满足的,即得到认同的。这个跟我们学校一个班级学生学习是不同的 丁友科人(307393833) 20:21:47 检查点是自我评价,这才是自主学习 北京-庄秀丽(228209832) 20:22:30 从建设性评价反馈,再回顾目标,重新反思“帕式项目”目标,是否需要提升等。 湖南杨之藏(89799242) 20:24:01 现实生活的意义,才是自主学习的最终动力? 丁友科人(307393833) 20:24:27 开明学校的班级概念和我们不同,他们是为了 成长,我们是为了批量制造 北京-庄秀丽(228209832) 20:24:46 从建设性评价反馈,再回顾目标,重新反思“帕式项目”目标,是否需要提升等,再回到项目意义的社会化过程。生活不可能跟它脱离。 所以,孩子们的投入会被帕式项目学习的意义所驱动。 相比较,当下我们孩子的学习,没有跟学习意义社会化关联。 湖南杨之藏(89799242) 20:24:49 这个开明学校在哪里呀?

北京-庄秀丽(228209832) 20:25:43 我们怎么看待当下的教育的问题,我们可以做点什么? 湖南杨之藏(89799242) 20:26:28 我开始听起来有点像南京那边的开明书店之类的。

湖南杨之藏(89799242) 20:26:48 生活的意义,是自主成长的意义?

湖南杨之藏(89799242) 20:27:35 从不自由,到小步自由,到大自由?逐步放开? 北京-庄秀丽(228209832) 20:27:41 让孩子们有更多机会做选择,生活的意义是自主成长的意义。 湖南杨之藏(89799242) 20:28:30 我知道,能体会。高中严管,大学放羊。 湖南杨之藏(89799242) 20:29:04 《两百万分钟》这个视频里好像提到了这个问题。

湖南杨之藏(89799242) 20:29:28 中美印高中学生两百万分钟的对比。 湖南杨之藏(89799242) 20:31:48 某些方面是。 北京-庄秀丽(228209832) 20:32:06 能否给家长如何实施 让孩子有更多选择机会,如何实施的建议? 丁友科人(307393833) 20:32:10 要让孩子们彼此信任与合作,必须让他们浸渍在充满信任与合作的日常生活中。“能帮助学生发展并协调好他们特殊的兴趣、能力和需求的同时,也能帮助他们应对各种突出的社会问题, 湖南杨之藏(89799242) 20:33:09 自己强烈希望能够有一项自己确定课题、组织团队、进行研究、成果展示这样一系列的活动。但是这样的学习成果,一个人可以自我肯定,但是作为一个团队,如果不能获得社会认同,就难以持久。

丁友科人(307393833) 20:33:19 要想让孩子们自主必须给他们机会自主!要让孩子们富有创造力,必须给他们创造的空间。要让孩子们彼此信任与合作,必须让他们浸渍在充满信任与合作的日常生活中。 北京-庄秀丽(228209832) 20:35:13 给家长的建议:尊重孩子,而不是控制,让孩子做他自己的自由,他才可能选择;给孩子一点时间和空间,才有可能做选择; 丁友科人(307393833) 20:36:16 学习就是生命的成长,是生活的全部。过多的外部协力,可以说,破坏了生命本身成长的能力, 湖南杨之藏(89799242) 20:36:38 好像有个心理学家专门有这个理论? 湖南杨之藏(89799242) 20:37:04 高度自主, 湖南杨之藏(89799242) 20:37:21 有个理论,我一下子忘了。

北京-庄秀丽(228209832) 20:37:41 如果可能,可以适当进入结束阶段。 湖南杨之藏(89799242) 20:37:47 不平等关系。

湖南杨之藏(89799242) 20:38:15 关系的平台是自主的开始。

湖南杨之藏(89799242) 20:38:24 关系的平等 北京-庄秀丽(228209832) 20:38:28 做一点一直想做都没有做的事情 北京-庄秀丽(228209832) 20:38:39 现实地解决问题 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 20:38:43 恩,一点点做好 北京-庄秀丽(228209832) 20:39:15 安老师,你给大家一些行动建议,然后就可以进入结束阶段 湖南杨之藏(89799242) 20:39:21 关系上不平等,那么就很难得相互自主。 北京-庄秀丽(228209832) 20:41:04 http://joinwee.com/topics/14/ 大家可以把心得反馈到这里 丁友科人(307393833) 20:42:21 有一段话,安老师一定非常熟悉:当信息的获取方式,已经从纵向传递变为横向扩散的“互联”时,教育,这个概念,作为父代向子代的输送信息的一种控制工具,已经被熔解在社会大媒体的传播中。这也就是目前几乎所有青少年问题的起点。儿童的成长,从本能地、被动式地接受信号,到其主动构建知识,是人与外界交互的一个习惯性的心理模式。心理学、人脑与神经科学的研究成果,促进了我们真正地理解了教育的使命和发展方向,也在呼唤着符合人,自然人健康发展的教育变革。而让人最终成为终生的、主动学习者,此培育过程将发端于要求对学校,作为社会大系统中的特殊繁殖部门,进行清算。 北京-庄秀丽(228209832) 20:42:37 http://joinwee.com/lesson/13/ 大家可以看这个微课,然后可以你的计划,小小的改变可以回复到这个微课的话题中 北京-庄秀丽(228209832) 20:42:46 大家鼓掌! 北京-庄秀丽(228209832) 20:42:59

湖南杨之藏(89799242) 20:43:11

湖南杨之藏(89799242) 20:43:23

北京-庄秀丽(228209832) 20:43:32 感谢安老师分享,今天收获非常大,特别是观念上的,我会写成心得,跟大家分享的。 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 20:43:36

梁九元(1132030865) 20:43:50 教师得罪了谁? 教育部年内将给教师师德划红线,我觉得我应该说点什么:1442万教师出了几个败类?8000万党员有几个干净的?凭什么就单给教师师德划红?! 给官员高薪养廉,结果人家贪污几十亿还能感动中国,而将教师工资待遇与公务员分开,始终不涨,偶尔有偿家教就十恶不赦;说教师还有两个假期,你们也不问问假期给老师安排了多少没用的培训;要求老师不能打学生,不能骂学生,不能体罚学生,好,那老师不管了,又说老师不负责任,管严一些吧,又说限制学生个性发展。不打不骂,不批评不体罚,你让老师 怎么管,说要用沟通和真心感化学生。你当老师是如来佛祖啊,你怎么不把快要枪毙的贪官或杀人犯送到学校来让我感化;说老师应该像蜡烛一样无私奉献,这话让人听得恶心,这都什么时代了,你问问你们家现在有几根蜡烛,这时代谁用得着蜡烛,谁看得起蜡烛,再说了,既然你把教师当蜡烛,凭什么要求其发出白炽灯的亮度,你给我这个待遇了吗?这个社会现状存在着一种病态的发展趋势,教师待遇和教师地位被一再的贬低,惊闻教师不让作弊遭打,惊闻教师没收手机被杀死,这是什么时代?连学生准考证填错都是监考 老师的错,教育决策的这帮孙子到底是用什么东西思考问题的?以前,教师在人心目中是崇高的,而现在,随便什么人都可以对教师行业任意指责,为什么现在老师的地位越来越低,或许也正是因为所有的人都可以对教育说三道四。 二大爷说:这必须得转!不转就是对不起自己!

上海-安秋子(754554732) 20:43:54

湖南杨之藏(89799242) 20:44:00 当我听到安老师的课程时,我才明白自主学习不是一个人的事情。

上海-安秋子(754554732) 20:44:16

北京-庄秀丽(228209832) 20:44:49 各位,如果大家写心得,最好在本周内写完分享,不要拖拉很久。 上海-安秋子(754554732) 20:45:17 学习,对于单独的一个人,是没有发动心理的理由的,人是社会动物,最终是寻求生命意义的 上海-安秋子(754554732) 20:46:09 如果看到整个社会,杨老师,您大概会理解,为何我们强调“单独的个人” 上海-安秋子(754554732) 20:46:25 而不是团体中的“我” 淄博-王飞feixiang97@gmail.com 20:46:29 我对“自主学习者”有了一个初步的清晰的认识:有积极的心态,贵有自知之明,并最终会幸福和成功! 上海-安秋子(754554732) 20:46:41

上海-安秋子(754554732) 20:46:46

上海-安秋子(754554732) 20:48:17 感谢大家的时间! 上海-安秋子(754554732) 20:48:29 和安静地请讲! 上海-安秋子(754554732) 20:48:35

湖南杨之藏(89799242) 20:48:42 这书不能在线阅读呀?

上海-安秋子(754554732) 20:49:17 可以让学校去买一本吧! 上海-安秋子(754554732) 20:49:47 华师大出版的,而且属于教师用书 湖南杨之藏(89799242) 20:49:55 这样呀。

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收获幸福的能力—《收获幸福的教育》导读

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