《网络素养》: 信息力
Xiulizhuang 发布时间: 2014-03-22 14:31,共有 280 人浏览了这个讨论

信息力描述了一种思维模式,这种模式结合了内在的注意力技能以及基于计算机技术的信息筛选工具。信息力包含三个元素: - (1)如果你希望通过合理地使用网络媒体找到有用的信息,并且掌握这些信息流,你就必须培养一种精神力量,它能够帮助你在适当的时候用适当的注意力模式来处理信息。你得知道何时应该停止发短信,开始干正事;还得知道何时应该暂停所有媒体的使用。但这还不够。这样做可以在信息的汪洋大海当中免于溺毙,并不等于游刃有余。 - (2)信息力的第二个元素与外在的技术有关。你得懂得如何使用搜索工具,和RSS等网络工具,建立自己的情报机关、“新闻雷达”以及信息筛选器。 - (3)除了自身的注意力技能以及在线工具的有效使用之外,信息力还包括了社会性——你需要和他人互动。如今,越来越多的针对信息的宝贵建议通过社会化媒体传输,有了这些建议,我们才能在网络信息中沙里淘金,找到最新、最有用的信息。所谓的社会化媒体,指的就是协调社交互动和社会关系的在线网络。构建并不断丰富个人学习网络,必须将内在能力、外在技术以及社会化的能量结合起来。 (《网络素养》电子版P157-158)

  • (1)根据你的理解,复述原文片段中的信息力的三个元素。(I:用自己的语言重述原文片段)
  • (2)根据原文片段的描述,检视你自己的信息力的水平和相关经验。(A1:描述自己的相关经验)
  • (3)未来一周或一个月,你将如何提升自己的信息力水平,请分享。(A2:以后我怎么应用)
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Xiulizhuang

发言时间:2014-03-23 15:00

I:信息力的能力和水平 = 合理调用自己注意力的能力 + 技术支持的信息获取系统 + 人际网络互动。个人信息力的能力水平反映出我们自己构建自己个人学习网络的能力水平。

A1:我在信息力的三个元素上都有所体验和行动,但是都还没有特别有意识地对这三个方面进行强化自我训练。例如,会注意到对自己注意力和时间的管理,但是没有做得很好;也使用了一些技术工具,但是没有到达卓越的水平;在网络上跟别人也有互动,但是没有有意识地设计和组织,很多资源没有加以应用。

A2:我以后要有意识地进行这三个方面能力的进一步提升,以及注重他们之间的综合效用的发展。从注意力管理的提升、效能工具应用水平的提升、互动人际网络质量的提升,从这三个方面的改善和提升,来提升自己应用网络的信息力水平。

zhuang920

发言时间:2014-03-25 10:07

I:信息力是注意力和运用计算机进行信息筛选能力的结合,包含三个因素:调整自己的注意力到最佳模式,使用恰当的工具,运用社会化力量帮助自己。
A1:自己平时在工具的选择上比较单一,没有去积极刻意去思考不同类型的信息需要去找不同来源,一般就百度。在有效提升在线学习能力这门课中介绍了很多工具,以后可以持续的去了解和学习。
A2:以后我要多注意自己的注意力的练习,并了解一些网络工具,结合网络化社会媒体的力量去更快速准确的获取自己想要的信息。

dongjiahuli_12752

发言时间:2014-03-25 21:53

I:信息力包含三要素:第一是控制注意力的“元注意”能力,第二是搜索和筛选信息的网络工具,第三是通过网络交互获得最新信息。
A1:我平时走神的时候多,所以把注意力拉回来的时候也多。利用rss,微信订阅号,微博等网络工具将自己感兴趣的内容进行筛选订阅,效果很好。也会通过微博,qq,课程论坛等与他人互动分享学科领悟最新资讯。
A2:以后还是要练习注意力,这几天还是容易分神,比如看书的时候不是翻手机就是想着别的事情。另外订阅的内容有时候来不及看,积累多了就不看了,要尽量用好碎片化时间。

bailupianpian

发言时间:2014-03-25 22:48

I:信息力是一种提升注意力与运用社会化工具达到合理筛选有用信息的一种能力,信息力包含三个因素:通过个人的注意,使用有效的在线工具,运用社会化媒体,达到信息力的提高。
A1:自己在平时,注意力不够专注,时常会在网络上查查信息,就会转移到其它的事情上去。
A2:以后会加强注意力的训练,做一件事,就把它做好,学会专注做事情,通过社会化媒体来训练自己的注意力。

海红

发言时间:2014-03-26 10:45

I: 信息力包括:1.注意力(第一章),即专注于既定目标的能力;2搜索能力,建立自己的搜索源(类似学习力里W3提到的学习源);3与他人互动的能力(沟通能力),这个能力在富爸爸穷爸爸里提到,是三大能力之一,即web2.0。这三种能力结合,可以更好的建设属于自己的学习源,并成为其他人的学习源。
A1:1.我找到2003年我的一份自测报告,其中专注力是我的优势之一,现在10年过去了,我的这个优势已经在消失。我时不时的会在各种互联网app里look一眼,可能的问题:1).我担心我错过什么内容。2).我需要了解别人是不是关注我。基本属于往外求的一种状态。2.而搜索能力,也仅仅限于基本的度娘和google,高级搜索几乎不用。3.互动上,目前也仅仅是通过朋友圈、博客、微博发表,但互动的不多。
A2:1.在第一章使用便签的基础上,增加每天10分钟的冥想,今天在纪元老师的分享里得知,任何时候都可以冥想,关注与当下进行的事情,不惨杂念即可。尝试,记录。
2.搜索的高级使用,查询思维导图的软件。
3.互动:把这本书的学习心得也发表到博客、微博。

wwq0327

发言时间:2014-03-26 20:17

I: 信息力:(1)适当的注意力处理信息的能力;(2)信息接收工具;(3)使用社区化网络构建个人学习中心的能力。

A1:对于(1)我自己做得不是太好,在做事的过程中,仍有出现“走神”的情况,但现在开始有意识的要求自己先做好事设定好的事。在做事的时候,就尽量先处理好这一件。(2)接收工具方面,以前使用RSS订阅博客,但现在没有使用了,主要是通过邮件进行接收。同时使用了Google的快讯功能,订阅读关键字,每天晚上都会自动接收到邮件,然后我在了件中选择自己有兴趣的进行阅读就行了。

搜索方面我使用Google最多,一般的功能,但只要限定好关键词,所找的内容,多会出现在前面,还是挺准确的。

(3)互动方面,邮件列表,看得多,讨论的少。也混一些技术问题,限了学,也会回答一些问题,但量挺少。

A2:注意力方面继续训练,互动方面,还比较差,需要加油。

jazzhang

发言时间:2014-03-26 20:43

I:信息力=搜集信息的能力+篩選信息的能力+網絡化信息的能力
A1:1.除了百度谷歌之外,還會通過論壇、貼吧、學校網絡圖書館和資源庫、以及一些專業網站進行信息搜集,然後根據自己主題專業需要進行篩選,除了像QQ空間的日誌、心情、微信、人人、微博等等需要定期進行分享外,定期去搜一些圈入重點的人的互動工具,從而進行分配。在微信、人人、微博、QQ等這些工具根據其特點進行分類(舉例:微信,在發朋友圈的時候可以分組,重在發,而不是重在收。而微博則相反,除了重要朋友外,其更重在分組接受信息,而不是發送信息。)
A2:1.建立博客、日誌、或者類似獨立站點。
2.定期更新和查看QQ空間、微信、人人、微博等工具進行互動
3.不斷的篩選和更新自己的好友列表和分組使其更加完善和和諧

李香

发言时间:2014-03-27 14:07

I:信息力主要包括三个元素:(1)培养注意力(2)学会如何使用网络工具。(3)信息力的社会性。学会通过网络媒体与他人互动,拓宽网络资源的“人脉”。
A1:自己在这三个方面体验较少,使用网络资源时常常有一种“被牵着鼻子走”的感觉,因而也就难以做到合理利用网络媒体;使用过的网络工具也比较单一;甚少通过网络平台与他人互动。
A2:以后我要有意识地进行注意力的练习,多了解一些网络工具,这也可以通过与他人互动中获得。

位秀娟

发言时间:2014-03-27 14:23

I:信息力的三要素:1、想要获取信息的意愿,这种精神力量能让自己的注意力集中到目标上;2、拥有丰富的信息源和恰当处理信息的能力;3、和他人互动获得更多的信息资源。

A1:1、在时间紧、任务重的情况下,我能集中注意力并快速完成任务,可是平时的大多时候还是挺懒散拖延的,比如每周五之间交六篇新闻的作业我都是在周四下午和晚上一口气写完,平时不注意及时关注;2、百度、谷歌、学校图书馆是获得学习资源常用的,QQ、微信、微博、人人是娱乐社交常用的,可是我一般都是僵尸党,都是看别人更新状态,很少自己积极主动的发布有用的信息。3、在互动方面,我跟关系比较熟的朋友互动较多,从陌生人那里获取信息资源的机会很少。

A2:1、不过分依赖手机,改变目前动不动就看一眼手机的情况,更加专注于任务的完成,争取早中晚各一次;2、信息源的获得增多,比如每周做新闻编译的时候问一下同学们都上哪些网站(我自己一般都上英国每日电讯,可是现在每个月都有次数限制了,必须要获得更多的英国教育的网址信息);3、丰富自己的微信、微博的好友,多关注公开课、果壳网、知乎等以前不了解的网址,获取更多的信息。

xieyindi

发言时间:2014-03-27 14:49

I:信息力的三个元素=内在精神力量+外在工具运用+与他人社交互动。
A1:平时面对“爆炸式”的各种信息,有时会迷失其中,并且很多时候难辨真假,首先需要个人培养起自我管理的模式,成为网络工具的把控者,而不能被动地被网络所左右;其次,掌握外在的技术,社会化媒体网络的更新速度日新月异,能够正确操作这些APP也是我们需要的一项技能;最后,和身边好友的分享也很重要,在平时聊天、聚餐以及活动的时候都可以相互分享一下最近比较IN的软件,有一次上课我看到有同学不用ppt,反而用了一种叫prezi的,觉得很新鲜,下课就向她询问怎么使用,现在已经用的很习惯了,真的很好用。
A2:1.重新筛选订阅的微信资料,之前在关注公共微信时,觉得很多好玩的,就关注了很多,结果发现很多根本没时间看,所以我要把平时看得少的,不太感兴趣的排除掉,不要把时间总花在手机上;2.把每个月编新闻、修改新闻的工作固定化,每个月的这几天专门做这个,一定在每个月末结束掉;3.多学习新软件的用法,多跟别人交流,看看大家经常使用的网站、软件、APP,互相分享。


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